Puesta en práctica de las aulas virtuales, en la formación de los estudiantes universitarios

Resumen

La utilización de la computación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como elemento auxiliar de la enseñanza, es una práctica generalizada en la sociedad moderna, motivado por su propio desarrollo tecnológico, entre otros factores. Actualmente, existe y se consolida un modelo de enseñanza en el que la informática ocupa un lugar bien definido. En las universidades, no se le  está dando el uso correcto a la utilización de las aulas virtuales, que resulta un eficiente auxiliar del profesor en la preparación de las clases ya que contribuyen a una mayor ganancia metodológica y a una racionalización de las actividades del profesor y los estudiantes. Con esta investigación pretendemos ofrecer al profesor universitario, vías para la utilización eficiente de las aulas virtuales  y que el profesor  disponga de otra forma  para  ejercitar conocimientos,  desarrollar hábitos, habilidades y  capacidades de   carácter  cognitivo  e  intelectual,  contribuyéndose  a   la asimilación  del  contenido previsto en el  Plan de Estudio  del  estudiante universitario  cubano, es decir, al  desarrollo  de  los objetivos  fundamentales  que  se  persiguen  en cada año. 

Palabras clave: Aulas Virtuales, Enseñanza, Aprendizaje.