Software educativo para favorecer la aprehensión de los contenidos de ingeniería de software

Zenoyda Lujo Aliaga, Arianna Pérez Céspedes, Libely Victoria Cedeño Galindo, Carmen María Batista Díaz

Resumen


Tomando como partida la consulta de materiales de varios autores y el diagnóstico realizado a los diferentes softwares educativos existentes para el apoyo a la docencia en la Facultad de Ciencias Técnicas de la Universidad de las Tunas, se realiza la siguiente investigación con el objetivo fundamental de: desarrollar un sistema de objeto de aprendizaje en condición de tutorial que, integrado desde la plataforma Moodle, permita favorecer la aprehensión de los contenidos de la asignatura Ingeniería de Software en el Tercer año de la carrera de Ingeniería Informática. Como resultado de esta investigación se obtiene un sistema tutorial, sustentándose en los referentes teóricos de la comunicación, del aprendizaje semipresencial, la didáctica y el diseño curricular. El mismo se desarrolló con el empleo del Sistema de Gestión de Contenidos Drupal, utilizando código Javascript para implementar algunas de las funcionalidades y la plataforma interactiva Moodle para el sistema de evaluaciones.

Palabras clave: Ingeniería de Software, Moodle, Tutorial, Software Educativo. 


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Referencias


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